👩👧👦Если у вас двое детей — и они не близнецы, вы наверняка понимаете, о чём пойдёт речь. Один просит: «Мама, давай рисовать!», а второй — «На ручки, срочно, прямо сейчас!» Вроде бы день только начался, а вы уже как выжатый лимон 🍋.
Но! Есть классные фишки, которые помогут не только выжить, но и провести день с удовольствием — и для детей, и для вас. Поделюсь своими любимыми находками и играми, которые реально работают.
🌍🪐Дети 1–3 и 4–6 лет — два параллельных космоса
У самых маленьких — свои интересы: всё потрогать, пощупать, понюхать и желательно попробовать на вкус (да, даже камешки из парка 😅). Им в кайф простые и понятные действия: собирать фасоль по баночкам, топать по шуршащим листьям, тыкать пальцем в краску.
А вот старшие уже исследователи посерьёзнее. Им нужны истории, задачи, логика, творчество: собери пазл, расскажи сказку, придумай, кто живёт в лесу из пластилина.
🧠 Важно: у каждого свои запросы, и если пытаться угодить сразу обоим — можно перегореть. Лучше понимать, кто что любит, и играть с умом. В прямом смысле.
Лайфхаки мамы: как не сойти с ума (и даже поулыбаться) 😌
-
Разделите день на блоки: утро — малыш на ручках, старший с книжкой. После обеда — наоборот.
-
Во время сна младшего — достаём пазлы, счётные палочки, пластилин для старшего.
-
Заведите «режимную табличку» с картинками — дети лучше понимают, когда что будет. И меньше капризов.
-
Планируйте “ничегонеделание” — 10 минут полежать или потупить в окно с чаем — это нормально, мама не робот!
Что делать с малышом 1–3 лет? 🍼
Вот прям «на полу и с руками»:
-
Йогуртовое рисование: выдавите йогурт на поднос, дайте малышу поразмазывать — вкусно, безопасно и развивает пальчики!
-
Сортировка по звуку: разные баночки с фасолью, рисом, макаронами — потрясли, послушали, запомнили.
-
«Трогалки» из природы: мешочек с шишками, листиками, перышками. Угадай, что внутри 👀
Чем занять старшего 4–6 лет? 🎓
Уже пора подключать мышление и воображение:
- Придумай сказку: вы показываете картинку, ребёнок — рассказывает, что там произошло.
- Кто спрятался? Спрячьте игрушки в комнате, нарисуйте карту — и в путь!
- Рисуем с заданиями: «Нарисуй слона на скейте», «А теперь — кота, который поёт». Смеются — и творят.
🎉 Подборка ещё игр «вместе, но по-своему»
Игры, где дети вместе — это как найти джекпот: один занят, второй не обижается, а вы наконец допиваете свой остывший кофе ☕.
🎶Музыкальное шоу
Старший отбивает ритм на бубне или хлопает в ладоши, малыш пританцовывает и старается повторить удары.
Можно соорудить «оркестр» из кастрюль и ложек — шумновато, зато весело и отлично тренирует чувство ритма (и мамине нервы — тоже 😅).
🍪 Готовим на игру
Лепим тесто (или берём солёное) и «печём» фигурные печеньки для игрушек:
-
Малыш просто мнёт и катает шарики.
-
Старший вырезает формы, делает «узоры».
Финал — импровизированное чаепитие для плюшевых гостей, развитие моторики и фантазии в одном флаконе.
🌈 Сортировка по заданию
Ставим миски с пуговицами, камушками, макаронами.
-
Старший придумывает правило: «Сюда всё красное», «Здесь только круглое».
-
Малыш помогает складывать.
Тактика «выбирай + объясняй» прокачивает логику у старшего и цвето-/формо-ощущение у младшего.
🎨 Рисуем пальчиками с сюжетом
Малыш оставляет цветные отпечатки — кляксы, дорожки, волны.
Старший превращает их в деревья, чудиков, радуги и придумывает историю: кто герой, куда идёт, кого спасает.
Получается и арт-терапия, и маленький театр на бумаге.
🧩 Пазлы «по очереди»
Выбираем крупный пазл.
-
Старший ищет нужную деталь, объясняет, почему именно она подходит.
-
Малыш вставляет элемент на место.
Один тренирует логику и терпение, другой — координацию и уверенность, а вместе — командную работу.
🎭 «Сказка на полу»
Что нужно: плед или подушка — это «сцена», игрушки — герои.
Как играть:
Старший рассказывает простую сказку, малыш двигает игрушки под рассказ.
Можно чередоваться: сегодня — история про мишку, завтра — про зайку.
✅ Учит взаимодействию, развивает фантазию, тренирует речь и внимание.
💡 Пример: «Зайчик пошёл в лес и встретил лису. А что делает лиса, покажи?»
🎨 «Картина четырёх рук»
Что нужно: ватман, краски, салфетки, вода.
Как играть:
Малыш делает отпечатки ладошек, пальчиков или просто размазывает краску.
Старший превращает эти пятна в рисунки: домики, солнышко, деревья.
Можно придумать к картине сказку или дать ей название.
✅ Прокачка воображения, моторики, эмоций.
💡 Пример: отпечаток руки — это дерево, пальчики — листья, и вот уже целый лес!
🚗 «Гараж и парковка»
Что нужно: машинки, коробки, наклейки.
Как играть:
Старший делает «парковку» из коробок и рисует номера.
Малыш катает машинки и ставит их на нужное место по цвету или размеру.
Можно играть в заправку, мойку или «помоги машине найти гараж».
✅ Тренирует координацию, классификацию, совместную игру.
💡 Пример: «Поставь синюю машинку рядом с красной», «Эта грязная — отправляем на мойку!»
🧁 «Пекари и помощники»
Что нужно: тесто или пластилин, формочки, ложки.
Как играть:
Вы «печёте» пирожки, кексы или делаете «обед» из пластилина.
Малыш лепит и мнёт, старший формирует, украшает, «подаёт на стол».
✅ Мелкая моторика, сюжетная игра, удовольствие от общего дела.
💡 Пример: «А давай испечём пиццу для зайца и медведя!»
🧸 «Построй город»
Что нужно: кубики, конструктор, машинки, игрушки.
Как играть:
Старший строит дома, малыш — расставляет жителей и предметы.
Можно придумать, кто где живёт, что происходит в городе.
✅ Командная работа, пространственное мышление, развитие речи.
💡 Пример: «Мишка живёт в зелёном доме, а кто рядом с ним?»
📦 «Коробка сюрпризов»
Что нужно: коробка, в ней разные предметы (безопасные!) — мячик, ложка, ткань, камушек.
Как играть:
Один (чаще малыш) достаёт предмет на ощупь, другой (старший) угадывает, что это.
Потом — наоборот!
✅ Сенсорика, словарный запас, тренировка описания.
💡 Пример: «Он круглый и прыгает. Это мяч?», «Он мягкий, как подушка…»
🕵️♀️ «Шпионы»
Что нужно: ничего! Только фантазия и движение.
Как играть:
Старший даёт малышу простые миссии: «Найди что-то жёлтое», «Принеси мягкое», «Покажи, где прячется медведь».
Малыш выполняет, а потом можно меняться ролями!
✅ Двигательная активность, внимание, умение слушать инструкции.
💡 Пример: «Шпион, у нас задание — найти синий носок под столом!»
🔎 «Ищи и показывай»
Что нужно: мягкие игрушки, карточки, предметы одного цвета.
Как играть:
Разложите по комнате игрушки или предметы определённого цвета (например, всё зелёное).
Старший ищет нужные предметы, малыш — указывает или приносит по просьбе.
Можно усложнять: «Найди зелёное, что катается», «Принеси мягкое и круглое».
✅ Развивает внимание, цветовое восприятие, навыки понимания речи.
💡 Пример: «Где зелёная машинка?», «А покажи, где мягкий зайка!»
- Когда всё идёт не так — что делать? 🙈
-
Дерутся? Спокойно: переключаем на общую задачу. «Нам срочно нужно построить гараж!» — и побежали.
-
Все устали? Тайм-аут. Включите спокойную музыку, дайте по мягкой игрушке, почитайте вслух. Мама дышит. Дети выдыхают.
-
А себе не забывайте налить чаю. Пусть он остынет — вы всё равно заслужили 😌
❓Часто задаваемые вопросы
Как заниматься с детьми разного возраста и не сойти с ума?
Главное — не пытаться объять необъятное. Разбейте день, чередуйте активности, привлекайте старшего к помощи — он почувствует себя важным, а младший не будет вечно ждать.
Что делать, если началась ссора?
Дайте общее дело, где они не конкуренты, а партнёры: рисовать, строить, лепить, искать. Почаще повторяйте: «Мы — команда».
