Когда у ребёнка что-то «не так», родители сразу теряются: кто-то начинает паниковать, кто-то надеется, что «перерастёт». Но в историях про «само пройдёт» часто теряется самое важное — время.
Что такое нарушения развития?
Это когда ребёнок отстаёт от сверстников по каким-то важным навыкам: речь, поведение, движение, внимание. Он не глупый, не «ленивый» — просто его мозг работает немного по-другому. И задача взрослых — вовремя это заметить.
Какие бывают нарушения?
🗣️ Речь
-
ЗРР — ребёнок долго не начинает говорить или говорит мало.
-
ОНР — говорит, но сложно понять, что именно.
-
Пример: Маша в 2,5 года молчала. Через полгода занятий у логопеда — уже «мама, дай сок» и стихи рассказывает.
🧠 Поведение
-
Частые истерики, не слушает, будто «в своём мире» — возможны признаки РАС или СДВГ.
-
Не смотрит в глаза, не играет в «дочки-матери», не интересуется детьми.
🤸♂️ Моторика
-
Не может держать ложку, не рисует, «спотыкается на ровном месте».
-
Мелкая моторика напрямую связана с речью — тренируем пальчики, «включаем» мозг.
📚 Обучение
-
Трудно запоминает, не понимает, как играть, не узнаёт цвета, путает буквы.
📚 Кратко основные виды
Почему так происходит?
Причин — море:
-
Тяжёлые роды, инфекции, гипоксия.
-
Генетика.
-
Мало общения, много мультиков.
-
Сильный стресс: развод, переезд, садик не по душе.
Как понять, что что-то не так?
Ориентируйтесь на нормы:
-
В 1,5 года — 10 слов.
-
В 2 — фразы.
-
В 3 — речь понятна посторонним, играет с другими детьми.
-
Не реагирует на имя, не показывает пальчиком — тревожный звоночек.
Не надо гадать — лучше покажитесь специалисту. Это не страшно. Страшно — упустить момент.
Что делать?
🧑⚕️ Идём по врачам:
-
Логопед
-
Невролог
-
Детский психолог или психиатр
-
Педиатр
Да, звучит пугающе, но чаще всего — это не «приговор», а старт для поддержки.
🎨 Занимайтесь дома
-
Пальчиковые игры, лепка, рисование.
-
Меньше экранов — больше общения.
-
Читайте, обсуждайте, гуляйте, строите башни из подушек.
Пример: у Артёма был СДВГ. Начали занятия по Монтессори, ввели режим, отменили мультики — через 3 месяца стал более собранным, начал читать.
Можно ли предотвратить?
Во многом — да:
-
Говорите с ребёнком.
-
Не торопите, но будьте рядом.
-
Не заменяйте общение мультиками.
-
Замечайте мелочи: как держит ложку, как играет, на что смотрит.
Вопросы, которые часто задают
А если врач говорит: «подождите»?
Ищите второго. Иногда «ждать» — значит терять год.
Это лечится?
Многие нарушения — да. Главное — вовремя начать.
Если в саду сказали, что «он просто ленивый»?
Не слушайте бабушек и тётенек из песочницы. Только специалисты.
Важно!
Нарушение — это не ярлык. Это сигнал: пора включаться. Чем раньше начнёте — тем больше шансов, что ребёнок догонит и перегонит.
